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10sept. 2013 - Multiplication Table - Multiplication Target Circles - Times Table Target Circles - Times Table Circle Patterns - Multiplication Circles Template Times Table Worksheets Multiplication Worksheets Math Worksheets Math Worksheets on Graph Paper Multiplication â Repeated Addition M Pinterest. Explorer. Lorsque les rĂ©sultats de saisie
AprĂšs mĂ»res rĂ©flexions et quelques prises de tĂȘte sur la mise en page, voici mes labyrinthes des multiplications ! Pour les dĂ©couvrir, câest ici. — PrĂ©sentation Les Ă©lĂšves complĂštent les multiplications et colorient les cases correspondantes. Les labyrinthes â petit format Petit format car vous trouverez 4 labyrinthes identiques par page. Labyrinthes des multiplications â Tables de 2 et 4 Labyrinthes des multiplications â Tables de 3 et 5 Labyrinthes des multiplications â Tables de 6, 7 et 8 Labyrinthes des multiplications â Table de 9 Labyrinthes de multiplication par niveaux » Niveau 1 labyrinthes avec les tables de 2, 3, 4 et 5. Niveau 2 labyrinthes avec les tables de 2 Ă 9. Labyrinthes des multiplications â Niveau 1 Labyrinthes des multiplications â Niveau 2 NB Pardonnez la variation des titres avec le mot labyrinthe » tantĂŽt au singulier, tantĂŽt au pluriel. Quand jâai commencĂ© le travail fastidieux de mise en page, jâai malencontreusement utilisĂ© le pluriel⊠Or, sans rentrer dans les dĂ©tails du pourquoi du comment, corriger cette erreur Ă lâordinateur me prendrait un temps fou. Un petit coup de blanco avant de passer Ă la photocopieuse et hop, le jour sera jouĂ© ! đ Les labyrinthes â grand format Dans ces fichiers, vous trouverez des labyrinthes plus grands. La grille et les calculs tiennent sur une page A4. Labyrinthes des multiplications â grand format â Niveau 1 Labyrinthes des multiplications â grand format â Niveau 2 Si vous aimez ce travail, nâhĂ©sitez pas Ă me laisser un commentaire et Ă partager cet article sur les rĂ©seaux sociaux. Vous pouvez suivre mes publications sur la page FB du blog ou sur son compte twitter. A trĂšs bientĂŽt ! Si vous avez atterri sur cette page, mes multidessins vous intĂ©resseront peut-ĂȘtre aussi Multidessins des coloriages pour rĂ©viser les tables de multiplication
Imprimerdes jeux sur les tables de multiplication, des exercices, des coloriages des tables de multiplication. Coloriage - les tables de multiplication Ă imprimer pour colorier. I mprimer les tables de
Il y a un peu plus de deux semaines, je partageais avec vous mon approche de la multiplication. Il sâagissait dâoffrir une vue dâensemble de ma façon de faire pour amener les Ă©lĂšves vers cette nouvelle opĂ©ration et, au final, Ă sa technique posĂ©e. Au dĂ©tour de cet article, je vous glissais un petit mandala ou deux une prĂ©sentation originale des tables de multiplications. Loin dâĂȘtre les plus efficaces quand on cherche rapidement un rĂ©sultat, ces mandalas nâont pas vraiment la vocation dâoutil lors du calcul dâune opĂ©ration. Il sâagit dâĂ©veiller et de consolider la comprĂ©hension des liens qui unissent les diffĂ©rents produits prĂ©sents dans les tables de multiplication. Avant dâen dire davantage, je tiens Ă remercier les collĂšgues belges qui sont, il me semble, les initiateurs de cette idĂ©e ou, tout du moins, ceux qui lâont fait circuler sur internet et portĂ©e Ă ma connaissance. On trouve notamment un article centralisant lâensemble des mandalas jusquâalors disponibles sur le site . Jâai commencĂ© par rĂ©flĂ©chir Ă deux mandalas. Le premier regroupe les tables de 1 Ă 5. Le second regroupe toutes les tables de 1 Ă 10. Ce dernier est beaucoup plus difficile dâaccĂšs pour une premiĂšre approche car tout y est Ă©crit en beaucoup plus petit et quâil y a Ă©normĂ©ment dâinformations. Dans lâun comme dans lâautre, jâai pris le parti de tout Ă©crire, mĂȘme les paires » qui vont ensemble 2 fois 3 et 3 fois 2 par exemple. Les mandalas des tables de 1 Ă 5 Lors de notre dĂ©couverte des tables expliquĂ© plus en dĂ©tail dans lâarticle sur la multiplication, nous abordons dâabord les tables de 1 Ă 5. En effet, en CE1, ils ont dĂ©jĂ vu les tables de 1, 2 et 5 au minimum. Ăa nâen fait plus que deux Ă dĂ©couvrir, ça va trĂšs vite finalement ! Ăa permet de passer plus de temps Ă comprendre comment sont construites les tables compter de 4 en 4 mais aussi de comprendre les liens entre les tables faire x4, câest faire x2 et encore x2, donc deux fois le double. A lâissu de ce travail de fond, je propose un mandala Ă tous mes Ă©lĂšves. Il sâagit du mandala des tables de 1 Ă 5. Je leur demande de prendre un crayon de couleur de leur choix, puis de colorier la table de 1, câest Ă dire tous les pĂ©tales oĂč il est Ă©crit 1x » ou x1 ». Ensuite, avec un second crayon, ils colorient toute la table de 2, sans repasser sur les pĂ©tales dĂ©jĂ colorier. On continue avec la table de 3, puis de 4 et enfin de 5. Petit Ă petit, il leur apparait que plus on avance dans les tables, moins il y a besoin dâapprendre de nouvelles choses car on en sait dĂ©jĂ beaucoup ! On peut sâarrĂȘter lĂ ou poursuivre. Si on a dĂ©jĂ vu la table de Pythagore, on peut coupler le coloriage du mandala avec cet outil. Colorier la table de 1 de la mĂȘme couleur que sur le mandala, puis la table de 2, etc Cela nous permet de visualiser ce que ne savons et ce quâil reste Ă apprendre. On peut aussi prĂ©fĂ©rer poser cela dans le cadre dâune situation problĂšme Que nous reste-t-il Ă apprendre pour connaitre toutes les tables jusquâĂ celle de 10 ? Laisser les Ă©lĂšves chercher en groupe ou individuellement. On peut trouver avec la table de Pythagore ou sans dâailleurs ! Enfin, il existe aussi une version Ă trou » oĂč il faut dâabord trouver le rĂ©sultat ! Je conseille de lâĂ©crire au stylo Ă bille noir ou bleu. Ceci pour Ă©viter les problĂšmes dâencre qui nâa pas encore sĂ©chĂ© au moment du coloriage ou encore de lâencre qui pourrait sâeffacer. Si vous avez dâautres idĂ©es dâexploitation, nâhĂ©sitez pas Ă les partager en commentaire afin que tous en profitent ! Structure du mandala Ce mandala nâa pas Ă©tĂ© rĂ©alisĂ© au hasard. Jâai essayĂ© de rĂ©flĂ©chir pour crĂ©er des liens entre toutes ces tables. Câest probablement son principal intĂ©rĂȘt par rapport Ă une table de Pythagore ou tout autre support. Il a aussi lâavantage de prĂ©senter ensemble la multiplication et son rĂ©sultat. Les multiples de 2, 4 et 8 Les multiples de 2, 4 et 8 sont rĂ©unies sur trois pĂ©tales alignĂ©s car on obtient chaque table en cherchant le double de la prĂ©cĂ©dente 4 est le double de 2 4 x 5 20 est le double de 2 x 5 10 8 est le double de 4 8 x 5 40 est le double de 4 x 5 20 Les multiples de 3, 6 et 9 Ici, la rĂšgle nâest pas fixe au sein des trois pĂ©tales alignĂ©s 6 est le double de 3 6 x 4 24 est le double de 3 x 4 12 9 est le triple de 3 9 x 4 36 est le triple de 3 x 4 12 Ce dernier lien 9 et 3 est cependant peu exploitĂ© car il nâest pas le plus efficace lorsquâil sâagit de retrouver les rĂ©sultats de la table de 9. Il nâempĂȘche quâil mâa semblĂ© pertinent de lâobserver au moins une fois car cela pourra toujours ĂȘtre exploitĂ©e plus tard, lors de multiplications plus complexes en calcul mental peut-ĂȘtre pas en CE2. Les multiples de 5 et 7 Les multiples de 5 sont entre les multiples de 2 et de 3. En effet, on peut obtenir la table de 5 en additionnant le rĂ©sultat obtenu par la table de 2 et de 3. Je ne mâarrĂȘte cependant pas sur ce point lors de la dĂ©couverte du mandala. Il exploite une propriĂ©tĂ© de la multiplication qui nâest pas au programme, trop difficile pour ĂȘtre simplement vu en survol la distributivitĂ©. De mĂȘme, les multiples de 7 sont entre les multiples de 4 et de 3. Pour les mĂȘmes raisons, je ne lâapprofondis pas Ă ce moment. Je me rĂ©serve tout de mĂȘme la possibilitĂ© dâobserver ces liens. Cela peut ĂȘtre utile pour des Ă©lĂšves en difficultĂ© avec la table de 7 notamment, ou pour nourrir les petits curieux qui vont un peu trop vite et trouvent lâĂ©tude des tables un peu trop simple ! Le sĂ©parateur les feuilles Les feuilles servent de sĂ©parateur entre les tables. On peut ainsi plus facilement se repĂ©rer. On peut demander aux Ă©lĂšves de colorier ces feuilles en vert puis de ne plus rien colorier dâautre dans le mandala de cette couleur. Les fichiers Les fichiers sontau format A4 mais on peut aussi les imprimer en A3 ou A5 en les agrandissant ou en les rĂ©duisant. Cela dit, si on les rĂ©duit, le texte risque dâĂȘtre vraiment trop petit ! Mandala des multiplications - 1 Ă 5 Mandala des multiplications â 1 Ă 5 - Ă complĂ©ter Les mandalas des tables de 1 Ă 10 Il sâagit dâun document structurĂ© exactement de la mĂȘme façon que le prĂ©cĂ©dent, Ă la diffĂ©rence quâon a beaucoup plus de pĂ©tales puisquâil y a toutes les tables de 1 Ă 10. On peut donc choisir de lâutiliser dâune façon similaire. NĂ©anmoins, je lâutilise diffĂ©remment. Une fois que nous avons abordĂ© toutes les tables, nous utilisons ce mandala. Les Ă©lĂšves doivent colorier de la mĂȘme couleur les calculs identiques 2 x 4 et 4 x 2. Je leur demande de garder la couleur jaune de cĂŽtĂ©. Ils peuvent alors utiliser toutes les couleurs de leur choix. ApparaĂźtront alors les carrĂ©s des nombres qui resteront 2 x 2, 3 x 3, 4 x 4, etc. Nous les colorions en jaune. Cela nous permet de constater que toute cette quantitĂ© de calculs Ă connaitre est divisĂ©e par deux, Ă lâexception de ces carrĂ©s » quand on multiplie un nombre par lui-mĂȘme. On peut choisir dâutiliser le mot carrĂ© », il suffit dâen rĂ©fĂ©rer Ă la reprĂ©sentation en quadrillage 4 x 4 se reprĂ©sente par 4 colonnes de 4 carreaux, soit un carrĂ©. Ils nâont pas besoin dâen savoir beaucoup plus et il me semble Ă©vident quâon ne peut pas les Ă©valuer sur ce lexique. Ce nâest pas un objectif dâapprentissage mais une observation, une parenthĂšse. On sait bien que les Ă©lĂšves retiennent surtout ces parenthĂšses Ă la fin dâun cour ! On peut aussi exploiter le modĂšle Ă trous » pour faire recalculer toutes les tables. Chaque fois que les Ă©lĂšves rechercheront ces rĂ©sultats, ils augmentent leurs chances de les mĂ©moriser. Câest toutefois un travail de longue haleine. Je le donnerais plutĂŽt Ă faire sur les temps dâautonomie. Dans ce cas, il ne fait pas oublier les Ă©lĂšves lents, ceux qui ne profitent que rarement des temps libres entre deux sĂ©ances. Enfin, je compte imprimer ce modĂšle sur deux feuilles A3 pour en faire une affiche plus dĂ©corative quâautre chose, avouons-nous le. Les fichiers Comme prĂ©cĂ©demment, il sâagit dâun fichier A4 quâon peut aisĂ©ment redimensionner. Je dĂ©conseille fortement le format A5, beaucoup trop petit pour ĂȘtre lisible ! Mandala des multiplications â 1 Ă 10 Mandala des multiplications â 1 Ă 10 â Ă complĂ©ter A lâavenir Jâai beaucoup aimĂ© dessiner ces petits mandalas. Il nâest pas impossible que, juste pour le plaisir, jâen fasse un pour chaque table de multiplication ! Cela dit, ce nâest pas pour tout de suite car jâai bien dâautres choses Ă prĂ©parer pour ma classe. Je vous tiendrai informĂ©s bien sĂ»r ! Les mandalas des tables de 2, 4 et 8 sont disponibles ici. A moins que les documents modifiables ne soient dĂ©jĂ Ă disposition dans l'article, je ne les fournirai pas. Il n'est donc pas utile de me les aussi vous pouvez partager une expĂ©rience, une rĂ©flexion, une question ou des Ă©lĂ©ments de rĂ©ponse. Et tout ça, c'est dans la partie commentaire que ça se passe !
Imprimeret colorier les tables de multiplications. Jeux de coloriages gratuits pour enfants. Coloriages des tables de multiplication Les tables de multiplication Ă imprimer et Ă colorier. Pour les enfants des classes de
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Lemaximultiplidessin de la table de 2 peut convenir pour des CP et ceux des tables de 4 et 5 pour des CE1. Vous trouverez à chaque Maxi multiplidessin les solutions colorées en page suivante. Pour les
Ici, deux fiches sont Ă tĂ©lĂ©charger La premiĂšre fiche propose des calculs sur les tables de multiplication par 2, 3, 4 et 5 sans les mĂ©langer. Les calculs sont des multiplications classiques du genre 2 x 3 = ... et des multiplications Ă trou du genre 4 x ... = 12. La deuxiĂšme fiche propose plusieurs sĂ©ries de calculs oĂč sont mĂ©langĂ©es les diffĂ©rentes tables. LĂ aussi, il y a des multiplications Ă trous. Dans les activitĂ©s en ligne, on peut choisir de travailler sur une seule table ou plusieurs. Le nombre manquant peut Ă©galement ĂȘtre le rĂ©sultat de l'opĂ©ration ou l'un de ses termes dans ce cas, on a une opĂ©ration Ă trou. Il suffit de paramĂ©trer les options en fonction des besoins voir "options en mode avancĂ©". Les liens ci-dessous conduisent respectivement, de gauche Ă droite, Ă des calculs sur la table de 2 la table de 3 la table de 4 la table de 5 les tables de 2, 3, 4, 5 les tables de 2, 3, 4, 5 opĂ©rations Ă trous calculmultiplication
Coloriagemagique: lâordinateur » Coloriage codĂ© sur les tables de multiplications en CE1. Des coloriages codĂ©s pour apprendre ses tables de multiplication en crayonnant. La table de 2 avec un arc-en-ciel: La table
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